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关于深入动员新葡京唯一网址学生以主人翁的姿态积极参与迎评促建本科开展爱校教育和学风建设的实施方案

目前,全校上下正在为迎接教学工作水平评估而积极工作,认真准备。迎评工作已进入关键时期。面对评估,大家应当有这样的认识:新葡京唯一网址广大学生是教学评估工作的检验主体,,新葡京唯一网址学生工作是迎接教学评估工作的主要方面。为此,学生处下发了《关于深入动员新葡京唯一网址学生以主人翁的姿态积极参与迎评促建的通知》文件,明确目标和任务,布署学生工作下一阶段的迎评工作。为更好地落实《通知》的有关精神,开展好此项关系全局的工作,特制定本实施方案。

活动口号:以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设。

砺器悟道,知行合一,校兴我荣,从我做起,迎接评估。

一、抓管理、促学风活动月(详见活动方案)。

二、开展“榜样就在我身边”的爱校教育和学风教育

目的:利用榜样的力量对广大同学进行爱校迎评、理想抱负教育,充分发挥优秀学生的榜样作用和号召力,使广大同学关注迎评、了解迎评,并自觉的投身到学校的迎评工作中来。

实施:1、各院(系)要认真总结树立事迹突出,具有典型教育意义的学生个人和群体,如全国、省级各类优秀称号获得者;“挑战杯”、全国电子设计大赛等各类竞赛获奖者;优良学风班、学雷锋、志愿者服务标兵和集体等。

2、在学生中树立典型,利用横幅、图板、报纸、网络等各种载体进行宣传。

3、开展优秀学生寄语迎评、优秀学生带头参与迎评工作等活动。

三、系列高等教育和学校发展形势报告会

背景:近年来,我国高等教育飞速发展,高校间的竞争也日趋激烈。新葡京唯一网址在快速发展过程中既迎来了难得的历史机遇,同时也面临着严峻的挑战,即将到来的教育部本科教学水平评估即是如此。

目的:为了以优良的成绩顺利通过评估.大家必须对目前高等教育发展的形势有一个清楚地认识,尤其要让广大学生清楚地认识到高等教育和学校发展的形势,使他们能以主人翁的姿态,抱定“校兴我荣、校衰我耻”、我与学校共发展的坚定信念,真正认识到学校的发展是自己最大的利益,从而积极地自觉自愿地投人到学校的建设和发展中来,参与到学校的迎评工作中来。

实施:10月中旬、10月底、11月初邀请学校佟绍成、李开东、王铁副院长、分别为全校学生骨干作关于当前高等教育和新葡京唯一网址发展形势的报告。

四、利用各种互动平台,增进学校与学生沟通

目的。针对学生普遍关心的焦点重点问题,通过学生大会、师生座谈会等各种互动

形式,搭建学生与学校交流沟通的平台。在交流中增进信任和了解,切实解决学生的际

问题.统一学生思想,全员参与迎评工作。

实施:1、召开学生大会,主题分别为了解后勤服务、学籍管理、教学管理为主要内容。

2、组织三次师生见面会,分别为学校领导管理、各职能部门负责人与学生代表见面会、“三育人先进个人与学生座谈会。

3、各院(系)要同步组织院内领导、专家教授、学科带头人与学生见面会,增进沟通。

4、各院(系)要充分利用各种形式开展互动教育。

五、建立校院两级学风排行榜,推行新课堂公约,加强学风建设和文明教育。

目的:通过设立校院两级学风排行榜,推行新课堂公约,提升新葡京唯一网址学风状况,从课堂入手,加强文明教育.为教学评估做准备。

实施:1、学校统一设计学风信息采集表,各班级班长团支书负责每堂课的学风信息采集,信息采集必须由任课老师签字确认有效。

2、学院班级学风排行榜由各学院自行公布,学校学院学风排行榜由学校在网络和相关场所公布·

3、设立专门的校院两级学生学风检查机构对班级学风和学院统计工作进行监督检查。

4、在全校范围内征集和酝酿新课堂公约,经相应程序通过和确立,在全校推行。

5.将新课堂公约在教室、网络等场所进行张贴和宣传,并组建新课堂公约检查队进行监督,引导学生养成良好的课堂习惯,提升课堂文明,进而对学生开展全方位文明教育。

五、开展“我为迎评献一策”活动

目的:调动广大同学参与学校迎评工作的积极性,充分发挥学生的创造力,动员全校学生为学校迎评工作献计献策。

实施:面向全校学生征集对迎评工作有利,对学校发展有利的想法和措施,在此基础上召开表奖会,给予学生鼓励。

六、在全校学生中逐步逐级分层签定迎评责任书,自加压力

目的:通过签定责任书,明确职责,推行责任制并传递迎评工作压力,使全校学生都能高度重视迎评工作,并积极参与。

实施:学院和学校签迎评责任书,班级和学院签责任书,每位学生和班级签责任书。个人对班级负责,班级对学院负责,学院对学校负责。在责任书签署工作上,应明确第一责任人。责任书签字可以相对集中的仪式方式进行。

七、设立迎评倒计时牌,在学生党员、学生干部、学生骨干队伍中开展誓师大会,营造浓厚地校园迎评气氛。

八、建立学生工作迎评工作领导组,下设工作小组,分工负责相应工作。利用迎评简报、校园网络、学生工作例会等载体建立定期的迎评工作通报制度,定期通报有关迎评工作信息,监督和保障迎评工作的有序开展。

学生处

2005年3月


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